Conforme a fase do dia as crianças já prevêem para onde se dirigir e o que irão fazer: De manhã, na hora de acolhimento brincam livremente pela sala, na hora dos bons-dias sentam-se na manta para conversar, cantar os bons-dias, ouvir uma história e dar uma ideia do que irá ser feito ao longo do dia, à hora da fruta, já sabem que se devem dirigir à mesa para, em sossego comer a fruta, depois da fruta o tempo é de actividade livre e/ou orientada, sentando-se nas mesas ou aproveitando o amplo espaço de chão para sentar e fazer actividades orientadas, antes da hora de almoço as camas têm de ser postas e há que fazer a higiene para poder ir para o refeitório almoçar, aí sentam-se na manta e cantando as rotinas vão sendo feitas. Depois do almoço dirigem-se de volta à sala para dormir a sesta, quando acordam sabem que está na hora do lanche mas, enquanto os outros meninos acordam e as camas se arrumam pode-se sempre pegar num joguinho ou num livro para passar o tempo. Depois do lanche, conforme o que está planeado as actividades são livres e/ou orientadas para terminar o dia bem dispostos e com a sensação que foi um dia enriquecedor e positivo para a vida de cada um.
Sabe bem quando as coisas já estão mais arrumadinhas e colhemos os frutos daquilo que fomos trabalhando desde o inicio... sentimo-nos mais seguros... eu e os meninos!
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